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知识产物

创新中心与多方专家协同,基于项目系统地开展联合研究、自主研究,针对性地支持区域调研以服务高等教育数字化、智能化转型项目设计,提供政策建议、案例研究等知识成果。
  • UNESCO政策简报-“构建在线学习与混合式学习的生态支持系统:推进亚太地区高等教育的公平与卓越”287

     

    简报聚焦亚太地区高等教育,在疫情背景下探讨在线与混合式学习。介绍混合式学习八个关键维度及发展阶段,列举 IIOE 等优秀实践案例,提出推动混合式学习创新的行动方案,展望未来趋势,强调其对提升教育质量、促进公平的重要性,还提供了相关评估工具和拓展资料。