Este informe, basado en el Diálogo de Política Pública de Alto Nivel celebrado en junio de 2024 en Uzbekistán y en investigaciones vinculadas a la Universidad de Tecnologías de la Información de Tashkent, ofrece una revisión del estado de la integración de la inteligencia artificial en la educación superior en los países de la Comunidad de Estados Independientes (CEI), tanto a nivel nacional como institucional. Asimismo, a partir de los resultados de las discusiones y trabajos realizados durante el encuentro, el informe formula recomendaciones orientadas a fortalecer y guiar este proceso.