联合国教科文组织高等教育创新中心

(中国深圳)

创新中心与柬埔寨教育、青年与体育部合作迈上新台阶

2020年8月31日
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2020年8月底,联合国教科文组织高等教育创新中心(中国深圳)(简称“创新中心”)与柬埔寨教育、青年与体育部(Ministry of Education, Youth and Sport,英文缩写“MoEYS”,简称“柬埔寨教育部”)正式签署《合作谅解备忘录》,双方在高等教育数字化转型领域的合作迈上新台阶。

《合作谅解备忘录》

用ICT赋能高校教师,用数字资源打造共建共享平台

经过近半年的沟通和准备,创新中心与柬埔寨教育部《合作谅解备忘录》于2020年7月定稿,并于8月通过寄送的方式完成签署。根据《合作谅解备忘录》的内容,双方将在以下方面开展进一步合作:

– 共同打造本地化在线学习平台,促进柬埔寨高等教育机构的数字化转型;
– 在双方的共同利益方面交流信息和经验;
– 在教育领域共享资源和网络;
– 组织能力建设活动;
– 为项目的开展提供专家咨询;
– 共同开展高等教育研究;
– 为数字化教育的指导方针和政策提供支是持;
– 组织讲座、专题研讨会和工作坊;
– 开展其他高等教育创新合作项目。

创新中心拟通过柬埔寨教育部的网络,与柬埔寨至少10所高等教育机构建立IIOE合作伙伴关系,并与国内一家高科技企业合作,为柬埔寨打造国家级慕课平台——高棉慕课(KHMOOCs),高校教师将通过即将上线的IIOE Pro,进入高棉慕课系统参加ICT能力培训,不仅能够掌握利用ICT录制课程、上传课程等技能,还可以运用本地语言(如高棉语)培训其他教师,逐步形成国家培训师库。在智慧教室硬件设备的配合下,教师自行录制的课程、IIOE主平台的已有课程资源,将在柬埔寨形成共建共享的生态系统。

此次《合作谅解备忘录》的签署,不仅使创新中心与柬埔寨教育部的合作关系更上一层楼,更标志着IIOE在国家层面的推广和试点正式启航,将为IIOE在其他项目国的实施积累经验、提供借鉴。

IIOE的发展已进入新阶段。下一步,创新中心将结合各项目国的实际现状和需求,推出定制化的IIOE落地方案,让更多高等教育机构、更多教师提升ICT教学技能,从而培养更多适应本国经济发展需求的人才。